sexta-feira, 16 de abril de 2010
Avaliações Bimestrais de língua Inglesa ESC
Acho que todos vocês perceberam que o nível da prova mudou um pouco e esse processo será gradativo, ou seja, o nível de dificuldade irá aumentar a cada avaliação, isso para que vocês se empenhem mais a cada dia que se passa.
Segue algumas fotos de algumas turmas enquanto vocês faziam as provas ^^
Bom fim de semana...
HaVe a great weekend
XXOO
terça-feira, 13 de abril de 2010
Hey Guys!!!!
Bolg do nosso amigo diogo:
http://blogdodiogokermes.blogspot.com/
ele ta fazendo um trabalho bem legal. Atualiza diariamente com os deveres e trabalhos que vcs tem para entregarem todos os dias na escola.
Fiquem ligados!!!
Aviso para os alunos da escola Santa Catarina:
hey students, hoje na aula eu avisei a todos que hoje a noite eu estaria postando aqui no blog alguns exercícios para vocês estudarem como revisão para a avaliação bimestral, porém eu esqueci que hoje a noite nós temos a nossa primeira reunião de pais e mestres la na escola. Entao caso vcs acessem meu blog e nao vejam esses exercícios disponiveis ainda é por que ainda estou na reunião e assim que chegar estarei disponibilizando aqui os tais exercícios citados, ok?
XXOO
see you then!
terça-feira, 6 de abril de 2010
Atenção Alunos dos Sextos e Sétimos anos da Escola Santa Catarina
Os conteúdos a serem estudados são as unidades 1 e 2 de cada respectiva série.
Lmebrando a todos que os modelos das nossas provas bimestraisirão seguir o modelo do novo ENEM.
Desde já boa sorte a todos e bons estudos...logo disponibilizarei revisões para a prova aqui no meu blog!!
XXOO
Como usar 'few', 'a few', 'little' e 'a little' em inglês? [Conteúdo do 7º ano do colégio Êxito]
- a few – alguns, algumas (no sentido de poucos)
- few – poucos (as)
- a little – um pouco (de)
- little – pouco (a)
Agora vejamos alguns exemplos:
a few – alguns, algumas (então em inglês, como em português, combinamos a few + palavra no plural)
- Let’s wait a few minutes. (Vamos esperar alguns minutos.)
- I have a few friends that live nearby. (Eu tenho alguns amigos que moram por perto.)
- She’ll be alright in a few days. (Ela ficará bem em alguns [= poucos] dias.)
- I’ve got a few questions to ask. (Eu tenho algumas perguntas pra fazer.)
few – poucos (as) (então em inglês, como em português, combinamos few + palavra no plural)
- Few people understand the difference. (Poucas pessoas entendem a diferença.)
- There are few buses after midnight. (Tem poucos ônibus depois da meia-noite.)
- He’s got very few friends here. (Ele tem pouquíssimos amigos aqui.)
- You made very few mistakes. (Você cometeu pouquíssimos erros.)
a little – um pouco (de) (então em inglês, como em português, combinamos a little + palavra no singular)
- I speak a little French. (Eu falo um pouco de francês.)
- A little make-up would make her more attractive. (Um pouco de maquiagem a tornaria mais atraente.)
- I need a little time to think about it. (Eu preciso de um pouco de tempo para pensar a respeito.)
- I have a little money, not much, but enough. (Eu tenho um pouco de dinheiro, não muito, mas o suficiente.)
little – pouco (a) (então em inglês, como em português, combinamos little + palavra no singular)
- There was little traffic, so we arrived on time. (Tinha pouco trânsito, então chegamos na hora.)
- There’s little chance of him coming home for Christmas. (Há pouca chance dele vir pra casa no Natal.)
- There’s very little money left. (Tem muito pouco dinheiro sobrando.)
- She’s thin because she eats very little. (Ela é magra porque ela come pouquíssimo.)
E como em Português, em Inglês também podemos responder a uma pergunta somente com “a little” ou “a few”. Veja abaixo:
- A – Can you speak English? B – A little. (Um pouco.)
- A – Are there any restaurants around here? B – Yes, a few. (Sim, alguns.)
Fonte: http://www.influx.com.br/Post/126/Como-usar-few-a-few-little-e-a-little-em-ingles
Exercício online :
http://perso.wanadoo.es/autoenglish/gr.few.i.htm
Make or Do?? [conteúdo do 9º ano do colégio Êxito]
Os verbos do e make, que se traduzem por fazer, não podem ser usados indiscriminadamente. Entram na composição de várias expressões idiomáticas que, para serem aprendidas, devem ser memorizadas. Há, porém, algumas regras que facilitam o aprendizado.
1. Do é fazer com sentido de desenvolver uma atividade, ocupar-se com alguma coisa.
I have nothing to do.
I have already done everything I had to do.
2. Usa-se do diante de substantivos que se referem a trabalho (work).
Do - the work, the homework, the housework, the job, a lesson, an exercise, an assignment, an activity
Do - business, the dishes, the laundry
3. Usa-se do com ações expressas pelo gerúndio.
Do - the shopping, the washing, the cleaning, the cooking, the ironing, the typing, the reading, the writing
4. Do é também empregado em perguntas sobre profissão, ocupação ou atividade.
What does John do? He`s a student.
What are you doing? I am making coffee.
Grandpa always makes coffee early every day.
5. Make é fazer com sentido de produzir (combinando partes), fabricar, construir, costurar, arrumar, cometer.
Make - coffee, tea, a salad, a cake, sandwiches
Make - cars, bicycles, chairs, tables
Make - houses, bridges
Make - a dress, a blouse, a shirt, a sweater
Make - the beds; make up your room, the living room
Make - a mistake, an error
6. Usa-se make com substantivos que se referem a atos da fala (comentar, prometer, sugerir...) , a planos e a viagens.
Make - a comment, a speech, a suggestion, a promise, a remark
Make - a plan, an arrangement, a decision
Make - a tour, a trip, a journey
Observe:
1. Make também é empregado com o sentido de forçar, causar, deixar (tornar).
They made him sign the contract. (Eles o fizeram (forçaram a) assinar o contrato).
He makes her angry/ sad / happy/ furious / mad.
Ele a deixa zangada / triste...
2. Outras expressões em que entram do e make.
do - a favor, one`s best (fazer todo o possível)
do - with (contentar-se com, arranjar-se com, suportar)
do - without (passar sem)
make - sure, certain, fun
make - friends, money, a note, a list, a copy
make - an effort, the most of
Não existem regras a serem memorizadas no emprego de “do” e “make”. Apenas a prática constante da leitura de textos, e a realização de atividades gramaticais contribuirá, de forma significativa, para o aprendizado da língua inglesa.
Bibliografia:
English Grammar in Use – Raymond Murphy
Editora: Cambridge University Press
Artigo eletrônico:
http://www.sk.com.br/sk-inst.html